{"id":5178,"date":"2022-07-18T15:31:22","date_gmt":"2022-07-18T15:31:22","guid":{"rendered":"https:\/\/tech-clones-v2-osslt.lswp.vretta.com\/?post_type=ht_kb&#038;p=5178"},"modified":"2025-10-02T12:29:39","modified_gmt":"2025-10-02T12:29:39","slug":"rapport-individuel-de-leleve","status":"publish","type":"ht_kb","link":"https:\/\/eqaokb-osslt.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/rapport-individuel-de-leleve\/","title":{"rendered":"Communication des r\u00e9sultats\u00a0"},"content":{"rendered":"<p><strong>\u00c9l\u00e8ves ayant particip\u00e9 pleinement :<\/strong> Cette m\u00e9thode de communication des r\u00e9sultats fournit des pourcentages bas\u00e9s sur les \u00e9l\u00e8ves qui ont soumis leur travail pour les deux s\u00e9ances du TPCL et \u00e0 qui l\u2019on a attribu\u00e9 un r\u00e9sultat de rendement (r\u00e9ussi, pas encore r\u00e9ussi).\u00a0<\/p>\n<p>Tous les \u00e9l\u00e8ves admissibles au test doivent \u00eatre pris en compte, y compris les \u00e9l\u00e8ves plurilingues apprenantes et apprenants du fran\u00e7ais, incluant les nouveaux arrivants, les \u00e9l\u00e8ves ayant des besoins particuliers et les \u00e9l\u00e8ves dont les r\u00e9sultats ont \u00e9t\u00e9 retenus au cours des ann\u00e9es pr\u00e9c\u00e9dentes. Il faut aussi prendre en compte les \u00e9l\u00e8ves dont la participation doit \u00eatre report\u00e9e pour l&rsquo;ann\u00e9e scolaire en cours, qui doivent \u00eatre exempt\u00e9(e)s ou qui ont rempli ou pr\u00e9voient de remplir l&rsquo;exigence en mati\u00e8re de comp\u00e9tences linguistiques par l&rsquo;interm\u00e9diaire du CCLESO au cours de l&rsquo;ann\u00e9e scolaire en cours.<\/p>\n\n\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves recens\u00e9s par l\u2019\u00e9cole ou le conseil scolaire et plac\u00e9s dans les cat\u00e9gories suivantes ne seront pas inclus dans les r\u00e9sultats de l\u2019\u00e9cole ou du conseil&nbsp;(sauf si l\u2019\u00e9cole ou le conseil scolaire a demand\u00e9 qu\u2019ils y soient inclus):<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>enseignement \u00e0 domicile;<\/li>\n\n\n\n<li>article 23;<\/li>\n\n\n\n<li>adulte;<\/li>\n\n\n\n<li>cours \u00e9lectroniques (l\u2019\u00e9l\u00e8ve ne rel\u00e8ve pas de la comp\u00e9tence du conseil scolaire offrant le cours);<\/li>\n\n\n\n<li>\u00e9tudes ind\u00e9pendantes ou personnelles;<\/li>\n\n\n\n<li>centre d&rsquo;\u00e9tudes ind\u00e9pendantes;<\/li>\n\n\n\n<li>\u00e9l\u00e8ves dont la r\u00e9sidence permanente se trouve \u00e0 l&rsquo;ext\u00e9rieur de l&rsquo;Ontario.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Pour plus d\u2019informations sur comment recenser tous les \u00e9l\u00e8ves et communiquer leurs r\u00e9sultats, consultez le lien <a href=\"https:\/\/www.eqao.com\/a-propos-de-oqre\/explication-des-termes\/?lang=fr\"><strong>Explication des termes<\/strong><\/a> et le document<a href=\"http:\/\/48:notes\/1758293135508?context=%7B%22contextType%22%3A%22chat%22%2C%22oid%22%3A%228%3Aorgid%3Ab10ca3a9-0399-4ea9-8131-de825694e967%22%7D\"> <\/a><strong>Prise en compte des \u00e9l\u00e8ves ayant des circonstances uniques ou particuli\u00e8res et communication de leurs r\u00e9sultats aux tests de l\u2019OQRE<\/strong>  en vous connectant au site s\u00e9curis\u00e9 de l&rsquo;OQRE avec vos identifiants de direction d&rsquo;\u00e9cole. Ces documents d\u00e9crivent les proc\u00e9dures de recensement et de communication des r\u00e9sultats des \u00e9l\u00e8ves, y compris celles et ceux qui pr\u00e9sentent des circonstances uniques ou particuli\u00e8res, en ce qui concerne leur participation aux tests de l&rsquo;OQRE.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Rapports individuels des \u00e9l\u00e8ves<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Les r\u00e9sultats seront communiqu\u00e9s aux membres de la direction des \u00e9coles via la plateforme de test en ligne.&nbsp; Chaque \u00e9l\u00e8ve ayant particip\u00e9 pleinement recevra un rapport individuel de l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve (RI\u00c9) m\u00eame si leurs donn\u00e9es ne sont pas incluses dans les r\u00e9sultats agr\u00e9g\u00e9s. Les RI\u00c9 des \u00e9l\u00e8ves seront pr\u00e9sent\u00e9s sous la forme d&rsquo;un score unique pour chaque \u00e9l\u00e8ve dont le r\u00e9sultat est \u00ab\u202fr\u00e9ussi\u202f\u00bb ou \u00ab\u202fpas encore r\u00e9ussi\u202f\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p>Les RI\u00c9 comprendront une d\u00e9claration pour les \u00e9l\u00e8ves n\u2019ayant pas particip\u00e9 pleinement en raison d\u2019une absence, d\u2019une exemption ou d\u2019un report; d\u2019avoir satisfait \u00e0 l\u2019exigence en mati\u00e8re de comp\u00e9tences linguistiques en suivant le CCLESO; d\u2019un manque d\u2019informations pour fournir un r\u00e9sultat; ou d\u2019un r\u00e9sultat retenu en raison d\u2019une irr\u00e9gularit\u00e9 ou d\u2019une anomalie dans l\u2019administration du test.<strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>R\u00e9ussi :<\/strong>&nbsp;Les \u00e9l\u00e8ves qui ont particip\u00e9 pleinement au TPCL et dont le r\u00e9sultat a atteint la norme attendue.<\/p>\n\n\n\n<p><p><strong>Pas encore r\u00e9ussi :<\/strong>&nbsp;Les \u00e9l\u00e8ves qui ont particip\u00e9 pleinement au TPCL et dont le r\u00e9sultat n\u2019a pas atteint pas la norme attendue.<\/p>\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves dont les donn\u00e9es ont \u00e9t\u00e9 t\u00e9l\u00e9charg\u00e9es pour l&rsquo;administration du test \u00e0 l&rsquo;automne et qui n&rsquo;ont pas particip\u00e9 seront marqu\u00e9s comme temporairement absents dans le fichier CSV envoy\u00e9 aux directions d&rsquo;\u00e9cole sous embargo, mais ce sera corrig\u00e9 dans le rapport public des \u00e9coles si ces \u00e9l\u00e8ves participent \u00e0 l&rsquo;administration du test au printemps.<\/p><\/p>\n\n\n\n<p>Pour plus d\u2019informations sur la notation du TPCL ou pour voir des exemples de rapports individuels d\u2019\u00e9l\u00e8ves, consultez le<a class=\"ek-link\" href=\"https:\/\/www.eqao.com\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/document-cadre-de-tpcl-.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opens in a new tab)\">&nbsp;<strong><span class=\"ek-underline\" style=\"text-decoration: underline\">document-cadre du TPCL<\/span><\/strong><\/a>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Pour les \u00e9l\u00e8ves qui participent \u00e0 l&rsquo;administration du test en automne, les rapports individuels des \u00e9l\u00e8ves seront disponibles d&rsquo;ici la fin janvier.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Pour les \u00e9l\u00e8ves qui participent \u00e0 l&rsquo;administration du test en automne, les rapports individuels des \u00e9l\u00e8ves seront disponibles d&rsquo;ici la mi-juin.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Acc\u00e9der aux rapports individuels des \u00e9l\u00e8ves<\/strong>&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p>Une fois que les rapports seront disponibles, suivez les \u00e9tapes suivantes pour y avoir acc\u00e8s.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-ht-blocks-messages wp-block-hb-message wp-block-hb-message--withicon is-style-alert\"><strong>IMPORTANT<\/strong>&nbsp;<br>La direction d\u2019\u00e9cole doit avoir valid\u00e9 toutes les donn\u00e9es relatives aux \u00e9l\u00e8ves.&nbsp;R\u00e9f\u00e9rez-vous \u00e0 la section <a class=\"ek-link\" href=\"https:\/\/tech-clones-v2-osslt.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/voir-ou-gerer-les-eleves\/#valider-les-informations-des-eleves\"><strong><span class=\"ek-underline\" style=\"text-decoration: underline\">Valider les informations des \u00e9l\u00e8ves<\/span><\/strong><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"1\" class=\"wp-block-list\">\n<li><a class=\"ek-link\" href=\"https:\/\/eqao.vretta.com\/#\/fr\/login-educator\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong><span class=\"ek-underline\" style=\"text-decoration: underline\">Connectez-vous<\/span><\/strong><\/a> \u00e0 votre compte&nbsp;<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ol start=\"2\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Choisissez l\u2019onglet <strong>Rapports<\/strong>.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Dans l&rsquo;onglet <strong>Rapport<\/strong>s, vous verrez :&nbsp;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Imprimer en masse;<\/li>\n\n\n\n<li>Enregistrer au format PDF;<\/li>\n\n\n\n<li>Filtrer les rapports par date.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Cliquez sur <strong>Imprimer <\/strong>pour imprimer (sur papier ou au format PDF) et t\u00e9l\u00e9chargez les rapports.&nbsp;<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-ht-blocks-messages wp-block-hb-message wp-block-hb-message--withicon\"><strong>CONSEIL #1<\/strong>&nbsp;<br>L&rsquo;utilisation de Mozilla Firefox peut acc\u00e9l\u00e9rer le processus d&rsquo;impression pour l&rsquo;impression en masse de 50 rapports.&nbsp;<br><strong>CONSEIL #2<\/strong>&nbsp;<br>Trier les \u00e9l\u00e8ves par champs en cliquant sur l&rsquo;en-t\u00eate de chaque colonne.&nbsp;<br><strong>CONSEIL #3<\/strong>&nbsp;<br>Pour consulter le rapport d&rsquo;un(e) \u00e9l\u00e8ve en particulier, ouvrez l&rsquo;onglet <strong>\u00c9l\u00e8ves<\/strong> et s\u00e9lectionnez <strong>Afficher le rapport<\/strong> \u00e0 c\u00f4t\u00e9 du nom de l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Ces rapports contiennent des informations personnelles qui sont prot\u00e9g\u00e9es en vertu de <em>La loi sur la libert\u00e9 d\u2019information et la protection de la vie priv\u00e9e<\/em>. Par cons\u00e9quent, les rapports doivent \u00eatre partag\u00e9s ou fournis <strong>uniquement<\/strong> \u00e0 la direction d\u2019\u00e9cole ou son adjoint(e).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Vous pouvez examiner, v\u00e9rifier ou mettre \u00e0 jour toutes les donn\u00e9es relatives aux \u00e9l\u00e8ves (par exemple, le nom de l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve, le num\u00e9ro d&rsquo;immatriculation scolaire de l&rsquo;Ontario, les donn\u00e9es d\u00e9mographiques) avant la fin de la fen\u00eatre d&rsquo;administration.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video src=\"https:\/\/eqao-kb-osslt.lswp.vretta.com\/wp-content\/uploads\/sites\/19\/2023\/10\/6.6-FR-Reports-c.mp4\" controls=\"controls\" width=\"300\" height=\"150\"><\/video><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cette section contient des informations sur les rapports des \u00e9coles et des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n","protected":false},"author":17,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"ht-kb-category":[542],"ht-kb-tag":[],"class_list":["post-5178","ht_kb","type-ht_kb","status-publish","format-standard","hentry","ht_kb_category-preparer-et-gerer-le-systeme-du-test-en-ligne"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v25.0 - 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