Cette section comporte un r\u00e9sum\u00e9 des mises \u00e0 jour pour l’administration 2026\/2027, pr\u00e9sent\u00e9es dans l’ordre alphab\u00e9tique pour des raisons pratiques.<\/p>\n\n\n\n
Avant de commencer le TPCL, les \u00e9l\u00e8ves devront lire et accepter l’Attestation de l’\u00e9l\u00e8ve<\/a> <\/strong>dans le syst\u00e8me de test en ligne. En acceptant cette attestation, les \u00e9l\u00e8ves confirment qu’ils comprennent les attentes li\u00e9es au test et s’engagent \u00e0 respecter les r\u00e8gles et les exigences du test.<\/p>\n\n\n\n Les ententes d’administration des tests, les attestations et les ententes de non-divulgation ont \u00e9t\u00e9 mises \u00e0 jour. Veuillez les consulter ici<\/strong>, <\/a>ainsi que les responsabilit\u00e9s professionnelles.<\/p>\n\n\n\n Une nouvelle section de Guide de r\u00e9f\u00e9rence aux liens rapides<\/strong><\/a> a \u00e9t\u00e9 ajout\u00e9e afin de permettre au personnel enseignant d’acc\u00e9der plus facilement aux sections les plus couramment utilis\u00e9es de ce guide, ainsi qu’aux ressources du Minist\u00e8re de l’\u00c9ducation afin de faciliter la pr\u00e9paration et la mise en \u0153uvre du TPCL. <\/p>\n\n\n\n Veuillez consulter la version r\u00e9vis\u00e9e de la Liste de contr\u00f4le<\/strong><\/a> destin\u00e9e au personnel enseignant qui peut \u00eatre t\u00e9l\u00e9charg\u00e9e et\/ou imprim\u00e9e pour vous aider dans l’administration du test.<\/p>\n\n\n\n Des mises \u00e0 jour ont \u00e9t\u00e9 apport\u00e9es afin d\u2019am\u00e9liorer l\u2019utilisation de JAWS (technologie d’assistance) lors du TPCL ou de la version alternative en ligne ou en format PDF. Les \u00e9coles devraient donner aux \u00e9l\u00e8ves la possibilit\u00e9 de faire le test pour s’exercer afin de se familiariser avec le fonctionnement de ces technologies d\u2019assistance dans le syst\u00e8me de test en ligne. De nouvelles vid\u00e9os de d\u00e9monstartion sont disponibles. Veuillez consulter la section Utiliser JAWS<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Le personnel enseignant peut consulter le document intitul\u00e9 Comprendre le Test provincial de comp\u00e9tences linguistiques (TPCL) : Guide pour le personnel enseignant<\/em><\/strong> (bient\u00f4t disponible sur EQAO.com), qui fournit des conseils sur les connaissances et les habilet\u00e9s \u00e9valu\u00e9es au TPCL, ainsi que des exemples illustrant comment les attentes du test s\u2019alignent sur l\u2019apprentissage en classe.<\/p>\n\n\n\n Le personnel enseignant peut \u00e9galement utiliser le nouveau guide intitul\u00e9 Comprendre le guide de notation du texte d’opinion<\/em> <\/strong>(bient\u00f4t disponible sur EQAO.com), qui explique comment les questions \u00e0 r\u00e9ponse construite sont \u00e9valu\u00e9es et contient des exemples de r\u00e9ponses d’\u00e9l\u00e8ves accompagn\u00e9s de commentaires de notation afin de favoriser une meilleure compr\u00e9hension des crit\u00e8res de notation.<\/p>\n\n\n\n Pour r\u00e9pondre \u00e0 la demande des directions d’\u00e9cole, un nouveau document est maintenant disponible pour refl\u00e9ter les principales mesures et les responsabilit\u00e9s li\u00e9es \u00e0 l’administration du TPCL. Les directions peuvent t\u00e9l\u00e9charger\/imprimer : Priorit\u00e9s et responsabilit\u00e9s des directions d’\u00e9cole pour l\u2019administration des tests de l\u2019OQRE<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Veuillez consulter ici<\/strong> <\/a>la version r\u00e9vis\u00e9e des Responsabilit\u00e9s professionnelles pour les \u00e9coles publiques, et ici<\/strong><\/a>, celle pour les \u00e9coles priv\u00e9es et les \u00e9coles des Premi\u00e8res Nations. Toutes les directions d\u2019\u00e9cole et tout le personnel enseignant doivent attester avoir pris connaissance de ces responsabilit\u00e9s professionnelles dans le syst\u00e8me de test en ligne apr\u00e8s s’\u00eatre connect\u00e9s. <\/p>\n\n\n\n Les directives relatives aux mesures de s\u00e9curit\u00e9 pour les versions imprim\u00e9es ou \u00e9lectroniques du TPCL ont \u00e9t\u00e9 mises \u00e0 jour. Veuillez consulter la section Version alternative du TPCL<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Avant de faire le TPCL, les \u00e9l\u00e8ves sont invit\u00e9(e)s \u00e0 faire le test pour s’exercer afin de se familiariser avec les types de questions. Deux tests pour s\u2019exercer diff\u00e9rents sont maintenant disponibles pour les \u00e9l\u00e8ves. Celui sur le site web de l\u2019OQRE diff\u00e8re de celui propos\u00e9 dans le syst\u00e8me de test en ligne, ce qui offre aux \u00e9l\u00e8ves davantage d’occasions de s’exercer avec une plus grande vari\u00e9t\u00e9 de questions, similaires \u00e0 celles du TPCL. Pour acc\u00e9der au nouveau test pour s’exercer, les enseignant(e)s doivent planifier une s\u00e9ance du test pour s’exercer dans le syst\u00e8me de test en ligne afin que les \u00e9l\u00e8ves puissent se familiariser avec le contenu, mais aussi avec les proc\u00e9dures de connexion et d’utilisation des technologies d’assistance (le cas \u00e9ch\u00e9ant).<\/p>\n\n\n\n
Plusieurs am\u00e9liorations ont \u00e9t\u00e9 apport\u00e9es aux fonctionnalit\u00e9s de surveillance permettant aux surveillant(e)s de suivre les \u00e9l\u00e8ves qui utilisent un mode d\u2019acc\u00e8s alternatif ou des Chromebooks non g\u00e9r\u00e9s de mani\u00e8re centralis\u00e9e. Les personnes qui surveillent le test sont invit\u00e9es \u00e0 prendre connaissance des nouvelles options de surveillance, notamment le suivi des moments o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves quittent la fen\u00eatre de test et la d\u00e9tection d’op\u00e9rations de copier-coller. Veuillez consulter S\u00e9curit\u00e9 renforc\u00e9e des \u00e9valuations<\/a><\/strong> pour les \u00e9l\u00e8ves utilisant des Chromebooks non g\u00e9r\u00e9s ou un acc\u00e8s alternatifpour obtenir un aper\u00e7u d\u00e9taill\u00e9 de ces modifications.<\/p>\n\n\n\nAttestation de l’\u00e9l\u00e8ve<\/mark><\/h2>\n\n\n\n
Entente d’administration des tests pour les \u00e9coles priv\u00e9es et les les \u00e9coles des Premi\u00e8res Nations<\/h2>\n\n\n\n
Liens rapides<\/h2>\n\n\n\n
Liste de contr\u00f4le du personnel enseignant<\/h2>\n\n\n\n
Mises \u00e0 jour pour JAWS <\/h2>\n\n\n\n
Nouvelles ressources pour le personnel enseignant<\/h2>\n\n\n\n
Priorit\u00e9s et responsabilit\u00e9s des directions<\/strong><\/strong> d’\u00e9cole pour l\u2019administration des tests de l\u2019OQRE<\/strong> <\/h2>\n\n\n\n
Responsabilit\u00e9s professionnelles<\/h2>\n\n\n\n
S\u00e9curiser la version alternative<\/h2>\n\n\n\n
Test pour s’exercer<\/h2>\n\n\n\n
Mise \u00e0 jour des configurations d’appareil pour les Chromebooks<\/strong><\/h2>\n\n\n\n